0903 845 900
info@dsseducation.com
Trong bài thi IELTS Writing Academic, việc sử dụng ngôn ngữ trang trọng và học thuật là rất quan trọng. Bài viết này sẽ giúp bạn nhận biết và tránh những cụm từ không phù hợp, đồng thời cung cấp các lựa chọn thay thế phù hợp hơn.
1. Thành ngữ
Vấn đề:
Thành ngữ thường không đủ trang trọng cho văn phong học thuật. Ví dụ, “In a nutshell” trong phần kết luận của Task 2 không phù hợp.
Giải pháp:
- Thay thế “In a nutshell” bằng “In conclusion” hoặc “To conclude”
- Tránh sử dụng các thành ngữ như:
- “Cost an arm and a leg”
- “Once in a blue moon”
- “Every coin has two sides”
- “Since the dawn of time”
- “A hot potato”
Lý do:
Thành ngữ thường được sử dụng trong văn nói, không phù hợp với văn phong học thuật yêu cầu trong IELTS Writing.
2. Các cụm từ viết tắt và liệt kê
Vấn đề:
Các cụm từ như “and so on”, “etc.”, “eg.”, “i.e.” được xem là cách viết thiếu chuyên nghiệp trong bài thi IELTS.
Giải pháp:
- Thay thế bằng các cụm từ như “to illustrate this”, “for instance”, “namely”
- Liệt kê đầy đủ các ví dụ thay vì sử dụng “etc.” hoặc “and so on”
Ví dụ:
Thay vì viết: “Overpopulation causes environmental problems such as water contamination, air pollution and so on.” Nên viết: “Overpopulation causes environmental problems such as water contamination and air pollution.”
3. Cụm từ chỉ số lượng không trang trọng
Vấn đề:
Các cụm từ như “a couple of”, “a lot of”, “lots of” mang tính khẩu ngữ, không phù hợp với văn phong học thuật.
Giải pháp:
Sử dụng các từ trang trọng hơn như “several”, “many”, “much” để diễn tả số lượng.
Lý do:
Những từ này giúp diễn đạt số lượng một cách chính xác và chuyên nghiệp hơn, phù hợp với yêu cầu của bài thi IELTS Writing.
4. Cụm từ rập khuôn
Vấn đề:
Cụm từ như “broaden my horizons” đã trở nên quá phổ biến và thiếu sáng tạo.
Giải pháp:
Sử dụng các cách diễn đạt đa dạng hơn như:
- “Learning more”
- “Opening their mind to something”
- “Developing deeper understanding of something”
Lý do:
Việc sử dụng các cụm từ đa dạng sẽ giúp bài viết của bạn trở nên tự nhiên và ít có vẻ “học thuộc” hơn.
5. Các dạng viết tắt
Vấn đề:
Viết tắt như “can’t”, “isn’t”, “don’t”, “uni”, “info” không phù hợp trong văn viết học thuật.
Giải pháp:
Sử dụng hình thức đầy đủ:
- “cannot” thay vì “can’t”
- “is not” thay vì “isn’t”
- “do not” thay vì “don’t”
- “university” thay vì “uni”
- “information” thay vì “info”
Lý do:
Hình thức viết đầy đủ thể hiện tính chuyên nghiệp và phù hợp với yêu cầu của bài thi IELTS Writing.
6. Cụm từ rập khuôn trong phần kết luận
Vấn đề:
Sử dụng các cụm từ phức tạp, sáo rỗng trong phần kết luận.
Giải pháp:
Sử dụng các cụm từ đơn giản, trực tiếp để bắt đầu phần kết luận:
- “In conclusion”
- “To conclude”
- “To sum up”
Lý do:
Các cụm từ đơn giản này đủ để giới thiệu phần kết luận mà không cần phải sử dụng ngôn ngữ phức tạp, có thể gây ấn tượng là học thuộc lòng.
7. Cụm từ không trang trọng khi nêu ý kiến cá nhân
Vấn đề:
Sử dụng các cụm từ không trang trọng để nêu quan điểm cá nhân.
Giải pháp:
Thay thế các cụm từ không trang trọng bằng:
- “I think”
- “In my view”
- “I believe”
- “I hold the belief that”
- “I hold the view that”
- “I agree because …” hoặc “I disagree with this view because …”
Lý do:
Những cụm từ này giúp bạn nêu quan điểm một cách trang trọng và phù hợp với yêu cầu của bài thi IELTS Writing.
Kết luận
Việc sử dụng ngôn ngữ phù hợp trong IELTS Writing là rất quan trọng. Bằng cách tránh những cụm từ không trang trọng và thay thế bằng những biểu đạt phù hợp hơn, bạn có thể nâng cao chất lượng bài viết của mình và đạt điểm cao hơn trong phần thi này.
